Creative Chaos Six: „Everyone Can Learn” with Universal Design for Learning

RMPSZ tagság

Regisztráljon a tagsággal járó előnyökért:
- ingyenes és kedvezményes továbbképzések
- naprakész információszolgáltatás
- egyszerű ügyintézés

Jelentkezés

Creative Chaos Six: „Everyone Can Learn” with Universal Design for Learning

Kreatív Káosz 6: „Mindenki képes tanulni” – az egyetemes tanulástervezés (UDL) eszközeivel

Szováta, 2026. július 6–10.

Jelentkezés előtt, kérjük olvassa el a Bolyai Nyári Akadémia általános felhívását a honlapunkon!

Célcsoport: idegennyelv tanárok, románt mint második nyelvet oktató tanárok. A szekció angol nyelvű.

Helyszín (aszakmai programok és az ellátás helyszíne): Teleki Oktatási Központ, Szováta
Ellátás: 2-4 ágyas, saját fürdőszobás panzió kategórájú szobákban.
A képzési termek légkondicionáló berendezéssel vannak felszerelve.
Helyek száma: 30
Időpont: Július 6. hétfő 14:00 óra (ebéd) – július 10. péntek (reggeli). Érkezés: hétfőn 14:00 óráig.
Időtartam: 25 képzési óra, és szabadidős tevékenységek.
Minden résztvevő a romániai Oktatási Minisztérium által, a funkcionális készségfejlesztés képzési kategóriába tartozó 24 órás programról kap igazolást, amelyet elektronikus módon a szakmai partnerintézmény, a Hargita megyei Apáczai Csere János Pedagógusok Háza a megadott e-mail címekre küld ki. A képzési programot a 4224/2022-es rendeletben megszabott módszertan előírásai szerint az iskolai továbbképzési bizottságban lehet szakmai kreditpontokká elismertetni.

A program szükségessége, indoklása:

Az idegennyelv-oktatásban egyre nagyobb hangsúlyt kap a tanulók közötti heterogenitás kezelése, az inkluzív pedagógiai megközelítések alkalmazása, valamint a tanulói motiváció és aktív részvétel fenntartása.

A program központi eleme a Universal Design for Learning (UDL) szemlélet, amely lehetőséget biztosít arra, hogy a pedagógusok minden tanuló számára hozzáférhető, differenciált tanulási környezetet alakítsanak ki. A képzés során bemutatott módszerek – például a különböző reprezentációs formák alkalmazása, a tanulói választás és autonómia támogatása, valamint a gondolkodás láthatóvá tétele – közvetlenül hozzájárulnak a tanulási eredmények javításához.

A program külön értéke, hogy nemzetközi (amerikai) trénerek bevonásával valósul meg, akik naprakész, gyakorlatorientált módszertani tudást közvetítenek.

A képzés hangsúlyt fektet:

- - az aktív tanulási stratégiákra,
  - a szókincsfejlesztés hatékony módszereire,
  - a kezdő és haladó tanulók differenciált támogatására,
  - valamint a tanulói bevonódás növelésére.

Emellett a program reagál a digitális és mesterséges intelligenciával támogatott oktatás térnyerésére is, külön foglalkozva az AI oktatásban betöltött szerepével, mint a tanulás katalizátorával.

A továbbképzés szükségességét tovább erősíti, hogy:

- - a pedagógusoknak folyamatosan alkalmazkodniuk kell a tanulói igények változásához,
  - növekszik az igény az élményalapú, tanulóközpontú oktatás iránt,
  - és egyre fontosabb a szociális-érzelmi tanulás (SEL) integrálása az idegennyelv-oktatásba.

A program komplex módon támogatja a pedagógusokat abban, hogy korszerű, inkluzív és hatékony tanítási gyakorlatot alakítsanak ki.

Fejlesztendő kompetenciák:

A továbbképzés az alábbi pedagóguskompetenciák fejlesztését célozza:

Módszertani és pedagógiai kompetenciák:

- - Differenciált tanítási stratégiák alkalmazása heterogén csoportokban
  - Az UDL (Universal Design for Learning) elveinek tudatos használata
  - Aktív tanulási módszerek és tanulóközpontú technikák alkalmazása
  - Hatékony szókincsfejlesztési és nyelvhasználati stratégiák integrálása

Tanulást támogató kompetenciák:

- - Tanulói motiváció és bevonódás növelése
  - Tanulói autonómia és önszabályozó tanulás fejlesztése
  - Gondolkodás láthatóvá tétele (visible thinking)
  - Kezdő és haladó tanulók differenciált támogatása

Inkluzív és reflektív pedagógiai kompetenciák

- - Minden tanuló számára hozzáférhető tanulási környezet kialakítása
  - Egyéni tanulási utak támogatása („voice, choice, action”)
  - Szociális-érzelmi tanulás (SEL) integrálása az órákba
  - Saját pedagógiai gyakorlat reflektív fejlesztése

Kommunikációs és együttműködési kompetenciák

- - Interaktív, kommunikációközpontú nyelvoktatás megvalósítása
  - Tanulói együttműködés és csoportmunka támogatása
  - Nemzetközi szakmai együttműködésben való részvétel

Digitális és innovációs kompetenciák

- - Mesterséges intelligencia (AI) oktatási célú alkalmazása
  - Digitális eszközök integrálása a nyelvórákba
  - Innovatív, kreatív tanulási környezet kialakítása

Előadók/foglalkozásvezetők:

Ssz.	Név	Foglalkozás	Intézmény
1.	Kevin McQuade/USA	tanár, tréner, egyetemi adjunktus	Literacy and Teacher Education Department, University of Toledo, Toledo, Ohio, USA
2.	Joe Macpherson/UK	tanár, Phd	ELL educator at the International School of Myanmar
3.	Erin Collins/USA	tanár, tréner	Elementary school teacher at a private school in Easton, Maryland, USA
4.	Laura Zaro/USA	tanár, tréner	New Haven School District, union City, California
5.	Dr. Nicole Ugel/USA	tanár, tréner, iskolaigazgató, Phd	Assistant Principal at a high-profile elementary school in Washington D.C., USA
6.	Pamela Netinho/USA	tanár	retired elementary and middle school teacher with 40 years of classroom experience, volunteer as ESL teacher in Colombia, Russia, and Georgia
7.	Bethany Martin/USA	tanár	retired teacher with 44 years of experience teaching in regular and special education classrooms (PreK-6), ESL teacher trainer

Szekciófelelősök:

Ssz.	Név	Telefonszám	E-mail címe
1.	Lázár Csilla	0741484716	lazarb_csilla@sec.ro
2.	Ferencz-Salamon Katalin	0744428302	fskati@sec.ro

A KÉPZÉS RÉSZLETES PROGRAMJA - pdf formátumban

⁕⁕⁕

Az RMPSZ rendezvénye Magyarország Kormánya – Belügyminisztérium

Köznevelési Államtitkársága támogatásával valósul meg.