Tudatos jelenlét, örömteli játék és tanulás az elemi osztályokban
RMPSZ tagság
- ingyenes és kedvezményes továbbképzések
- naprakész információszolgáltatás
- egyszerű ügyintézés
Beteltek a helyek
Miért van szüksége az erdélyi magyar közoktatásban dolgozó óvodapedagógusoknak erre a képzésre?
Célcsoport: tanítók
Helyek száma: 30
Minden résztvevő a romániai Oktatási Minisztérium által, a funkcionális készségfejlesztés képzési kategóriába tartozó 24 órás programról kap igazolást, amelyet elektronikus módon a szakmai partnerintézmény, a Hargita megyei Apáczai Csere János Pedagógusok Háza a megadott e-mail címekre küld ki, legkésőbb szeptember hónap folyamán. A képzési programot a 4224/2022-es rendeletben megszabott módszertan előírásai szerint az iskolai továbbképzési bizottságban lehet szakmai kreditpontokká elismertetni.
33. Bolyai Nyári Akadémia
A jóllétérzés fejlesztése a közoktatásban
2025. június 20 ‒ augusztus 1.
Örömöm sokszorozódjék a te örömödben.
(Weöres Sándor)
Tudatos jelenlét, örömteli játék és tanulás az elemi osztályokban
Szováta, Teleki Kert ‒ Brunszvik Teréz Erdei Iskola és Rekreációs Központ, 2025. július 14‒18.
A mai közoktatásban egyre nagyobb kihívást jelent, hogy a tanulók motiváltak, kiegyensúlyozottak és valóban befogadóképesek legyenek a tudásra. A pedagógusok nap mint nap szembesülnek azzal, hogy a diákok figyelme szétszórt, a teljesítménykényszer szorongást szül, és az iskolai közeg gyakran inkább stresszforrás, mint inspiráló közösségi tér. Ezért van óriási jelentősége annak, hogy a pedagógusok ismerjék és alkalmazzák azokat a módszereket, amelyek a tanulók érzelmi és kognitív jóllétét támogatják. Ugyanakkor olyan erőforrások birtokába jussanak, melyek felhasználásával hatékonyabban tudnak megküzdeni a mindennapok kihívásaival, elkerülve a kiégést.
Miért van szüksége az erdélyi magyar közoktatásban dolgozó óvodapedagógusoknak erre a képzésre?
Mert a tanulás élmény kell, hogy legyen!A képzés megmutatja, hogyan lehet a tanítási folyamatba játékosságot, szenvedélyt és izgalmat vinni, hogy a gyerekek ne csak kötelező feladatként tekintsenek a tanulásra, hanem valódi kíváncsisággal, örömmel vegyenek részt benne.
Mert a pedagógus munkája is könnyebbé válik!Ha a tanulók érzelmileg kiegyensúlyozottabbak, kevésbé lesznek feszültek és motiválatlanok, így a pedagógusok is hatékonyabban végezhetik munkájukat, kevesebb konfliktussal és stresszel szembesülve.
Mert a természet ereje segíthet a diákok és tanárok mentális egészségében! A természetközeli pedagógiai módszerek, mint az erdőfürdő, bizonyítottan segítik a figyelemkoncentrációt, csökkentik a stresszt és növelik a kreativitást – mindezek elengedhetetlenek a tanulás, illetve az oktató–nevelő munka sikerességéhez.
Mert a tudatosság és önismeret a pedagógusi hivatás alapja!A képzés nemcsak a tanulók jóllétére fókuszál, hanem a pedagógusok önismeretét és önreflexióját is fejleszti. Egy kiegyensúlyozott pedagógus sokkal hatékonyabban tudja támogatni tanítványait, és hosszú távon is megőrizheti lelkesedését és hivatásszeretetét.
Célcsoport: tanítók
Helyek száma: 30
Időpont: 2025. július14‒18.(hétfő ebédtől péntek reggeli idejéig)
Időtartam: 24 képzési óra, és szabadidős tevékenységek.
Minden résztvevő a romániai Oktatási Minisztérium által, a funkcionális készségfejlesztés képzési kategóriába tartozó 24 órás programról kap igazolást, amelyet elektronikus módon a szakmai partnerintézmény, a Hargita megyei Apáczai Csere János Pedagógusok Háza a megadott e-mail címekre küld ki, legkésőbb szeptember hónap folyamán. A képzési programot a 4224/2022-es rendeletben megszabott módszertan előírásai szerint az iskolai továbbképzési bizottságban lehet szakmai kreditpontokká elismertetni.
Fejlesztendő kompetenciák:
Több kulcsfontosságú pedagógiai és személyes kompetencia kerül fejlesztésre, amelyek hozzájárulnak az oktató–nevlő munka hatékonyságához és a pedagógusok jóllétéhez is. A jólléti kompetenciák fejlesztése folyamatos és élethosszig tartó folyamat.
-
-
- Érzelmi és szociális kompetenciák
- Tudatosság és önismereti kompetenciák
- Didaktikai és módszertani kompetenciák
- Kognitív kompetenciák
-
Előadók/foglalkozásvezetők:
|
NÉV |
INTÉZMÉNY |
TITULUS |
|
|
1 |
Dr. Szőke Milinte Enikő |
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger |
tanszékvezető egyetemi docens – Neveléstudományi Intézet |
|
2 |
Szabó Anita |
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger |
óvodapedagógus, tanító, neveléstudományi bölcsész, koragyermekkor specializáció, doktorandusz hallgató EKKE NTDI |
|
3 |
Györffy Éva |
Ecoselfness.com |
közgazdász, tréner, coach, erdőfürdő-vezetés oktató és erdőterápiás szakember, az EcoSelfness® brand és koncepció megalkotója |
|
4 |
Dr. Barabási Tünde |
|
Babes-Bolyai Tudományegyetem |
Programszervező, szekciófelelős:
1. Csatlós Erzsébet, 0723504845, zsozso29@gmail.com
2. Szebeni Klára, 0735160999, szebeni.klari@yahoo.com
Helyszín: Szováta,Teleki Kert ‒ Brunszvik Teréz Erdei Iskola és Rekreációs Központ
Az ellátás körülményei: 2-3 ágyas faházak
A résztvevők 4 napi ellátását és a szakmai programot az RMPSZ és a támogatók, az ING Service a Közösségért Egyesület, biztosítják. A szabadidős programban a szekció résztvevőjét terhelő költség: wellness belépő.
