A néphagyomány szerepe a jövő iskolájában

RMPSZ tagság

Regisztráljon a tagsággal járó előnyökért:
- ingyenes és kedvezményes továbbképzések
- naprakész információszolgáltatás
- egyszerű ügyintézés
Jelentkezés

Fizetéses az esemény, de nincs kitöltve az ára

A néphagyomány szerepe a jövő iskolájában

Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút

2023. július10-14.

 

A jövő iskolája már a ma iskolája. Az elmúlt évtizedek technikai és módszertani fejlesztései világszerte olyan lehetőségeket teremtettek, amelyek révén megvalósulhatnak a régi álmok. Az okostelefonok, táblagépek, intelligens táblák, okostelevíziók stb. új távlatokat nyitnak az oktatásban. Az persze nem bizonyított még, hogy ez a modern iskola mennyiben hatékonyabb a hagyományosnál, egyáltalán nem biztos, hogy az. Egyelőre azonban úgy tűnik, érdekesebb, izgalmasabb.[1]
A jövő iskoláját a tanulási módszerek teljes szabadsága jellemezné – olvashatjuk Varga Katalin egyik 2014. évi értekezésében. Az azóta eltelt nem egészen tíz év egy olyan felgyorsult világot tárt elénk, amely a jövő oktatáskutatással kapcsolatos elképzeléseit (is) sok esetben felülmúlta.
A 2010-es évek elején az amerikai államok többségében már nem kötelező a hagyományos kézírást elsajátítaniuk, amiről köztudott, hogy annak megtanulása sok összetett képességet fejleszt, többek között a gondolkodásét is), helyette a tízujjas gépeléssel ismerkedhetnek meg a gyerekek. Az ott élő szakemberek szerint a jövőben úgyis mindent valamilyen gépen írnak majd, így felesleges ilyen elavult tudományokra oktatni a kicsiket. Az amerikai példát követendő, 2016-ban Finnországból jelentették, hogy folyóírás tanítása - ami kézírás egy szegmentuma - kikerült az alaptantervből.
Ahogyan a sok évszázad alatt kialakult kézírás – folytonos írás tanítása veszélybe kerül / kerülhet a jövőben, ugyanúgy veszély fenyegeti a népi kultúra oktatását, tanítását, elsajátíttatását a jövő iskolájában.
Az oktatás folytonos és folyamatos modernizálásának egyre növekvő tendenciái közepette jogosan merül fel ez a kérdés is: van-e helye az évezredes gyökerekkel rendelkező népi kultúrának a digitális kompetenciák és a virtuális valóság világában?
A közép-kelet-európai régió országaiban végbemenő társadalmi változások bebizonyították, hogy elég két generációnyi idő arra, hogy egy népcsoport / nemzet hagyományos értékeinek, népi kultúrájának folytonossága veszélybe kerüljön, olyannyira, hogy a teljes megszűnés fenyegesse. A hagyományos, parasztinak nevezett népi kultúra egyes elemeit már csak fényképekről, felvételekről, leírásokból ismerheti meg az utókor. Ennek ismeretében merül fel az a kérdés is: mit tehet a jövő iskolája azért, hogy népi kultúra helyenként még élő, létező elemeit megismertesse a jövő generációkkal és magtanítsa azt nekik?
A Kallós Zoltán Alapítvány felvállalt feladata a jövő generációkat oktató pedagógusok számára olyan képzések és programok szervezése, amelyek a magyar népi kultúra megismertetését és elsajátíttatását célozzák meg.
Akinek mindennapi életében jelen vannak a népi kultúrának a részei – játék, zene, ének, tánc, kézművesség - tudja, hogy ez a gyermeknek örömöt szerez, a kamasznak kihívást jelent, a felnőttnek egész életen át vigaszt nyújt. Ezt családban, iskolában tapasztalhatja meg a gyerek. Család híján az iskola legyen az a hely, ahol beoltjuk a gyermeket e kultúrával.
2023-ban a Kallós Zoltán Alapítvány tizennegyedik alkalommal lesz házigazdája és programfelelőse az RMPSZ által szervezett Bolyai Nyári Akadémia válaszúti szekciójának, amelynek a népzene, a néptánc, a népi gyermekjátékok és a kézműves tevékenységek képezik a fő részterületeit.
Kiváló szakembereket hívtunk meg az idén is Válaszútra, akik e kultúrának nagykövetei.
Fontos számunkra, hogy a hozzánk érkező pedagógusok feltöltődve, lélekben megerősödve, tele tarisznyával tudják az új tanévet megkezdeni.

Megjegyzések:
Kézműves foglalkozásoknál műhelyenként (nemezelés, gyertyakészítés, csuhéból készült tárgyak) húsz-húsz személyt fogadhatunk. A képzés rövid időtartama miatt a kézműves műhelyek forgószínpadszerű működése nem lehetséges. Kérjük, a jelentkezésnél írja be, milyen műhelyt választ.

Elérhetőség / kapcsolattartás: Balázs-Bécsi Gyöngyi, tel:0744-800533 , gyongyi@kallos.org.ro
 
Hasznos tudnivalók:
Cím: 407107 Răscruci, str. Principală, nr.7., com. Bonțida, jud. Cluj.
A Kallós Zoltán Alapítvány honlapja: https://kallosalapitvany.ro
Válaszút megközelítése lehetséges személyvonattal vagy személygépkocsival. Kolozsvárról busszal.




Program

2023. július 10., hétfő

16:00 – 1800 – érkezés, a szállás elfoglalása
18:00 – 18.45 – Kallós Zoltán Néprajzi Gyűjtemény látogatása
19:00 – 19:45 – vacsora
20:00-tól – Ismerkedés, heti program ismertetése, a Kallós Zoltán Alapítvány bemutatása, táncház

2023. július 11., kedd

08:00 – 08:45– reggeli
08:50 – 09:00 a XXXI. BONYA válaszúti szekciójának megnyitója
09.00 – 09:45 Plenáris előadás – dr. Sándor Ildikó .
Mit keresnek múltbéli játékok a jövő iskolájában?
10.00 – 13.45 Foglalkozások
1. csapat – gyermekjátékok – Dr. Sándor Ildikó
2. csapat – Közösségi lét-kérdések – Bárdos Réka
3. csapat – a Búzaszem iskola jó példái – Horváth Szilárd
13:00 – 14:00 – ebéd
15:00 – 15:45 Plenáris előadás – Bárdos Réka
Közösségi lét-kérdések
16:00 – 18:45 Foglalkozások
1 csapat – A Búzaszem iskola jó példái – Horváth Szilárd
2 csapat – Gyermekjátékok – Dr. Sándor Ildikó
3 csapat – Közösségi lét-kérdések – Bárdos Réka
19:00 – 20:00 – vacsora
20:30 –Népdal, játék és tánc- Bíró Júlia, Varga Orsolya, Pillich Balázs

2023. július 12., szerda

8:00 – 08:45 – reggeli
9.00 – 09:45 Plenáris előadás – Horváth Szilárd
A néphagyomány átadásának pedagógiája a Búzaszem Iskolalában
10:00 – 12:45 Foglalkozások
1. csapat – Közösségi lét-kérdések
2. csapat – a Búzaszem iskola jó példái – Horváth Szilárd
3. csapat – gyermekjátékok – Dr. Sándor Ildikó
13:00 – 14:00 – ebéd
15.30 – 18.45 Kézműves foglalkozások
Csuhé tárgyak – Bálint Juliánna –1. cs.
Gyertyakészítés – Páll Etelka – kézműves – 2. cs.
Nemezelés – Vetró Mihály – 3. cs.
19:00 – 20:00 – vacsora
20.00-21.00 – Népdaltanulás – Bíró Júlia
20:00 – tól – táncház, folk-kocsmakvíz

2023. július 13., csütörtök

08:00 – 08:45 – reggeli
09:00 – 12.45 Kézműves foglalkozások
Csuhé tárgyak – Bálint Juliánna –1. cs.
Gyertyakészítés – Páll Etelka – kézműves – 2. cs.
Nemezelés – Vetró Mihály – 3. cs.
13:00 – 14:00 – ebéd
15.00 - 17.45 Kézműves foglalkozások
Csuhé tárgyak – Bálint Juliánna – 1. cs.
Gyertyakészítés – Páll Etelka – kézműves – 2. cs.
Nemezelés – Vetró Mihály – 3. cs.
18:00 – 19:45Népdalok ismétlése- Bíró Júlia
19:00 – 19:30 – vacsora
20:00 –21:00 – Táborzárás, táncház
21:00 – Tábortűz, szalonnasütés, éneklés, beszélgetés

2023. július 14., péntek

8:00 – 9:00reggeli
09:00 – hazautazás/opcionális program
Kirándulás – Kide, a négy templomos, kőből épült falu

 

Oktatók/előadók:

1. Bárdos Réka – tanító, János Zsigmond Unitárius Kollégium, Kolozsvár
2. Dr. Sándor Ildikó – Tanár, a Hagyományok Háza Közművelődési és tudományos szakcsoport vezetője
3. Horváth Szilárd – tanár, újságíró, az MTVA munkatársa, a Gödi Búzaszem Iskola egyik alapítója és vezetője.
4. Csósza Zsuzsanna - tanító, mentortanár, alapozó terapeuta
5. Mészáros Erika - kézműves, rajz- és honismeret tanár
6. Bálint Juliánna – kézműves
7. Páll Etelka – kézműves
8. Vetro Mihály – nemez kézművesmester, tanár, a Magyar Művészeti Akadémia akadémikusa
9. Varga Orsolya – tanító, Válaszúti Szakiskola/Kallós Zoltán Alapítvány, Válaszút
10. Pillich Balázs – Heltai Gáspár Alapítvány, Kolozsvár
11. Bíró Júlia – népdaloktató,
12. Balla Péter – hegedű
13. Molnár Ádám– Brácsa
14. Tasnádi Márton – Bőgő
15. Major Melinda – házigazda
16. Balázs-Bécsi Gyöngyi – programfelelős


[1] Varga Katalin: A jövő iskolája- ma, in Könyv és nevelés, 2014/2,

cookieA sütik segítenek szolgáltatásaink biztosításában.