Az oktoped lehetőséget ad a hálózatosodásra
„Az oktoped.hu lehetőséget ad az oktató nevelő munkában résztvevő Kárpát-medencei magyar nyelven oktató pedagógusok hálózatosodására, szakmai kapcsolatok kialakítására, ötletek, jó gyakorlati példák szerzésére.Kitűnő lehetőség inspárólódni, fejlődni, barátságokat kötni.”
De Negri Ibolya, elnök, Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete.
A projekt elnevezése is, OktOpusz, kapcsolatokat, hálózatokat takar. Ugyanakkor egy szójáték is, előtagja az oktatásra utal, hiszen annak területén működik, míg az opusz összetétel azt sugallja, hogy a résztvevők egy közös művet hoznak létre, ezt az adatbázist, amely a Kárpát-medencei magyar anyanyelvi oktatást, a projekt partnereinek, résztvevőinek közös ügyét, hivatott szolgálni.
Olyan szakmai műhelyek megalapozását célozuk meg, melyhez csatlakozva az egyes régiókban élő szakértők képessé válnak a környezetükben élő pedagógusok a szakmai fejlődésének előmozdítására.
Érdemes regisztrálni!
„Szakértőként azért érdemes regisztrálni, mert tagja leszel egy támogató szakmai közösségnek, ahol megoszthatod tapasztalataidat, értesülhetsz új szakmai eredményekről, részt vehetsz minőségi képzéseken, segítséget kérhetsz és kaphatsz a kollégáktól.
Felhasználóként azért érdemes regisztrálni, mert lehetőséged lesz különböző szempontok szerint keresni a szakértők között, hiteles információkhoz juthatsz az adott területen szakmai támogatást nyújtani képes és kész szakemberekről.”
Dr. Tratnyek Magdolna, Innovatív Pedagógiai Műhely
A projekt lebonyolítása során végig azt éreztük, hogy a menetközben hozzáadódó rengeteg érték által ez a projekt él és fejlődik.
Az első szakaszban a kiválasztott szakértők képzését vállaltuk fel Erdélyből és a Vajdaságból.
Az első szakaszban a kiválasztott szakértők képzését vállaltuk fel Erdélyből és a Vajdaságból.
Két 30 órás akkreditált képzést ajánlottunk fel, egyet kötelezőként határoztunk meg a partnereinkkel, egy képzés témáját pedig a pedagógusok választhatták ki a felajánlott témakörökből. A kötelező képzés a szakértői kompetenciák kialakításáról, fejlesztéséről szólt: hogyan szervezzünk szakértői műhelyeket, hogyan működjünk, mint szakértők, mit jelent a felnőttképzés. A kollégák által választott képzés a szakmai és személyiségfejlesztő tréning volt. Azt tapasztaltuk, hogy a pedagógus továbbképzések esetében a jövő az arról szól, hogy azonnal használható ismereteket nyújtsanak. Ezek a képzések ilyen elemeket is tartalmaztak, rövidebb, akadémikus jellegű vagy frontális előadásokat, de leginkább a saját élményű tanulásra, interaktivitásra épültek.
A helyszínt az MTA Pécsi Székháza szolgáltatta.
Ezeket a továbbképzéseket is már inkább szakmai műhelynek tekintettük. Felemelő volt azt megélni, hogy különböző élethelyzetekből érkező pedagógusok találkoznak, elindul közöttük egyfajta párbeszéd és elkezdik megálmodni a jövő iskoláját.
Ezt a párbeszédet igyekeztünk kiterjeszteni úgy, hogy az erdélyi és vajdasági pedagógusok együtt gondolkodhassanak, ezért sor került két olyan szakmai műhelyre, ahol ennek lehetőségét biztosítottuk.
Első alkalommal januárban, Szovátán, a Teleki Oktatási és Módszertani Központban találkoztak a vajdasági és erdélyi résztvevők, azzal a gondolattal gazdagodva, hogy egy szakmai közösséget kell építenünk, amely az országhatárok szabta kereteken túlmutatva a Kárpát-medencében is megállja a helyét, valami újat kell létrehozni, egymást támogatva, egymást segítve.
Az eseményen részt vett Winkler Gyula EP képviselő is, az EP kulturális, oktatási, ifjúsági és sport bizottságának tagja, aki örömmel üdvözölte a projektet, amit a továbbiakban figyelemmel kísért és támogatott. Meghívására az OktOpusz projekt menedzsmentje az Európai Parlamentben tett látogatást, ahol nagy sikerrel mutatták be a projekt eredményeit és a további terveket.
Az áprilisban, Szabadkán, az Ivan Sarić Műszaki Iskolában megrendezett szakmai napon a szakértői adatbázis tartalommal való feltöltése volt a cél. A résztvevő pedagógusok megismerték és kipróbálták az információk feltöltésének lépéseit, illetve számos tanácsot kaptak a feltöltésre kerülő anyagok tartalmával kapcsolatosan.
Az adatbázisba kerülő tartalmak alapján a szakértők kereshetővé váltak.
Az OktOpusz projekt már bizonyított!
„ Az OktOpusz projekt már bizonyított: ha megteremtjük az együttműködés lehetőségeit, megsokszorozhatjuk erőnket a Kárpát-medencei anyanyelvi oktatás eredményességéért vívott küzdelemben. A gyakorló pedagógusok köréből kiemelkedő szakértők hitelesebben vezetik kollégáikat a szakmai kiteljesedés felé.”
Burus Siklódi Botond, elnök, Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége
2022 novemberében Egerben, a XXIV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián is bemutatkozott az OktOpusz. A rendkívüli érdeklődésnek örvendő ünálló szekció címe Szakértői együttműködés partnerségben - Erasmus+ 2021 volt. Dr. Köllő Zsófia, Dr. Tratnyek Magdolna és Tóth Gabriella bemutatták a projekt indulásának körülményeit, az eddig bejárt szakaszokat és a következő lépéseket.
Ezután pódiumbeszélgetés következett a Kárpát-medencei magyar oktatás helyzetéről, aktualitásairól a Kárpát-medencei pedagógus szervezetek vezetőinek részvételével.
A szekció egy rendkívül izgalmas pódiumbeszélgetéssel zárult, melynek során a projekt résztvevői saját jógyakorlataikat osztották meg a jelenlévőkkel.
Szakértőink a 31. Bolyai Nyári Akadémia több helyszínén is bizonyítottak. Az általuk tartott képzések során a projektben szerszett tapasztalatok számos erdélyi magyar pedagógushoz eljutottak.
